يهدف هذا المجال إلى تطوير عملية وضع الكتب المدرسية في مادة اللغة العربية، وتطوير منهجية تأليف الكتاب المدرسي الخاص بها، وتضمينه أنشطة إثرائية، تحث الطالب على البحث، والاستكشاف والتحليل، بما يؤدي إلى إحداث نقلة نوعية في تعليمها من قبل المعلم، وتعلمها من قبل الطالب، والانتقال من التعليم المعتمد على التلقين وحفظ المعلومات، إلى استخدام القدرات العقلية العليا، والاستفادة القصوى من مصادر التعلم المتنوعة، والتكنولوجيا الحديثة، ومواكبة ثورة المعلومات والمستجدات في المعرفة العلمية.
